教育体系

澳大利亚小学 (Primary School)

澳大利亚的小学教育体制因州而异，通常为六年制或七年制。在某些州，学生在小学前还可以先上幼儿园或学前班。小学通常设有以下课程：英语、数学、社会研究、艺术（包括音乐、美术、手工和戏剧）与保健（包括体育和品质培养）。

澳大利亚中学 (High School)

在新南威尔士州、维多利亚、澳大利亚首府行政区和塔斯马尼亚洲，初级中学年限是从7年级到10年级，如同我国的初一到高一；而在西澳大利亚州、南澳大利亚州、昆士兰州和北领地初中年限则为8年级至10年级。澳大利亚的义务教育到此为止。在10年级之后，大部分的学生会进入高级中学11年级及12年级（相当于我国的高二及高三）。大部分的中等学校是综合性的男女合校制。有些学校专门帮助学生进入高等教育体制，这些学校也包括了某些TAFE学院。

澳大利亚职业技术学校 (TAFE)

澳大利亚的技术与继续教育学院是全国性认可与互通的职业培训教育体制，主要提供专业技能的训练课程，大部分课程都更具实用性。TAFE的很多课程是与工业团体共同开办的，以确保提供最切合实际的训练和最新的专业消息。TAFE是三级教育中最大的部门，是澳大利亚高等教育的主力军，有70%的澳大利亚中学毕业生进入其间学习。通常TAFE所制定的入学英文标准为IELTS5.5分以上或TOEFL75分以上。未达到入学标准者，也可以选择在TAFE所设的语言中心进修英语。达到入学标准后再进入正式课程就读。

澳大利亚大学预科 (Foundation)

澳大利亚的大学预科课程是为全自费的海外留学生设计的课程，为他们所报读的大学本科学习作准备。 澳大利亚的大学预科班是为了帮助那些已经在自己国家完成12年级的高中教育，但是无法直接申请进入澳大利亚的大学的申请者，通常为一年，但是也有一些学校开设有半年的速成班给成绩较佳者。

澳大利亚文凭课程 (Diploma)

从课程内容的角度来说，Diploma的课程和大学本科第一年的课程是一样的。换句话说，每一个澳洲大学提供的Diploma课程和该大学的本科大一课程是一致的。

学生只要通过Diploma的所有课程就可以直接升入本科大二，并且正式成为该大学成员。也就是说，当学生完成本科课程的时候，所颁发的毕业证完全和大一直接入学的学生获得的毕业证一样。

学士学位（Bachelor）

一般为大学颁发。澳大利亚的学士学位结构依据学习的课程领域和相关的院系而定，包括普通学士学位和荣誉学士学位。普通学士学位通常指学生在攻读研究生学位前必须获得的普通或基本学位，通常需要经过三年的全日制学习或相应时间的半脱产学习，部分学士学位要经过连续四年或更长的时间。

荣誉学士学位一般要求四年的学习，学生必须在普通学士学位课程学习中取得优异成绩，增加的一年学习一般涉及在某一个课程的专业学习，包括研究和提交一篇论文。

研究生证书/文凭（Graduate Certificate/Diploma）

研究生证书和研究生文凭主要适用于特定专业的学习，如对本科课程中获得的知识和技能的扩展，或者在新的专业领域发展知识和技能。
研究生证书一般需要一个学期的全日制学习，而研究生文凭则需要两个学期的全日制学习。
完成学士学位的学生有申请资格。但有时，大学也会考虑那些具有相关工作经验但不具备学士学历的申请者。

硕士学位（Master）

硕士学位一般需要在四年学习或获得荣誉学士学位后再学习一年，或者在获得三年制学位后再学习两年，但不同的学科领域要求不尽相同。去澳洲学习的中国学生学习时间跨度由一学年到三年不等。有时，学生还可申请攻读双硕士学位，如商科类。另外，学校会根据学生的学科背景，对其就读时间及所修课程做出不同要求。如果学生的学科背景达不到学校的入学要求，那么学生在攻读硕士学位之前就要先完成研究生证书和研究生文凭课程，而对于学科背景一致的留学生则可能会根据该生原来所修课程减免其读硕士学位期间的相应必修课程。

博士学位（PhD）

和国内升学方式不同，澳洲博士教育没有统一的入学资格考试，入学要求、学制上相对比较灵活。博士教育的学制因人而异，并没有具体统一的时长。学生在博士学习期间要完成理论性学习与提高，同时还要根据导师的安排参与一系列的研究工作，参加论文答辩，申请博士学位。

澳洲博士学位对申请人各方面要求较高。要求申请人具有扎实的学术背景，较强的、对科研领域的创新能力，从事相关研究的优秀潜质，及丰富的专业实践经历。申请人获得硕士学位或荣誉学士学位，具有相关领域工作经验，在相关领域具有影响力的期刊上发表过论文，可以通过与意向导师联系，提交博士学位的申请。博士教育期间的奖学金额度，需要申请人和导师协商，导师会根据申请人的个人实际情况给予不同等级的奖学金支持。